Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos en su entorno escolar y comunitario.

• Iniciar la sesión mostrando a los estudiantes diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su entorno escolar y comunitario.


• Realizar preguntas al grupo para promover la reflexión, como "¿Qué función creen que cumplen estos textos?", "¿Qué características tienen?", "¿Dónde los encuentran con mayor frecuencia?".


• Promover la participación activa de los estudiantes, permitiéndoles compartir sus experiencias y opiniones sobre los textos públicos.


• Presentar el objetivo de la planeación y explicar cómo se relaciona con el tema y la importancia de los textos públicos en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes dibujen o escriban ejemplos de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que han visto en su entorno, y luego compartir sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Características de los textos públicos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar las características de los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos.

• Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes qué características recuerdan de los textos públicos que vieron en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características comunes de los textos públicos, como colores llamativos, imágenes representativas, información clara y concisa, etc.


• Mostrar a los estudiantes ejemplos de diferent