Introducción al ecosistema y sus componentes

Andres H
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cambios en los componentes del ecosistema (suelo, agua, aire y seres vivos, entre otros), por causas físicas o sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase


  1. Objetivo de la planeación:
    Indagar sobre los cambios en los componentes del ecosistema por causas físicas o sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al ecosistema y sus componentes



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del ecosistema y sus componentes.

  • Presentar una presentación interactiva sobre los componentes del ecosistema (suelo, agua, aire y seres vivos) y su importancia para la vida.

  • Realizar una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán identificar y clasificar imágenes de componentes del ecosistema en una cartulina, estableciendo las conexiones entre ellos.


Sesión 2:
Tema: Los cambios en los componentes del ecosistema



  • Actividad inicial: Realizar una breve revisión sobre los componentes del ecosistema y su importancia.

  • Presentar una presentación sobre los cambios en los componentes del ecosistema, tanto por causas físicas (incendios, inundaciones, etc.) como sociales (contaminación, deforestación, etc.).

  • Realizar una actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un cambio en alguno de los componentes del ecosistema y crear una presentación sobre el tema.


Sesión 3:
Tema: La representación cartográfica de la localidad y/o comunidad



  • Actividad inicial: Realizar una breve revisión sobre los cambios en los componentes del ecosistema.

  • Presentar una presentación sobre las representaciones cartográficas y su importancia para ubicar la localidad y/o comunidad dentro de la entidad y el país.

  • Realizar una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán crear un mapa de la localidad y/o comunidad, ubicándola correctamente dentro de la entidad y el país, y d