Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Competencias a desarrollar:

1. Comunicación oral y escrita.


2. Pensamiento creativo y artístico.


3. Trabajo en equipo y colaborativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué objetos, personas, seres vivos y lugares se pueden describir.


• Actividad en grupos: Cada grupo debe elegir un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar para describir.

Sesión 2: Descripción plástica (45 minutos)

• Revisión en grupo de las descripciones seleccionadas en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá representar las descripciones seleccionadas utilizando materiales plásticos (pintura, cartulina, papel, etc.).


• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.

Sesión 3: Descripción sonora (45 minutos)

• Revisión en grupo de las descripciones seleccionadas en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá crear una composición sonora que represente las descripciones seleccionadas utilizando instrumentos musicales o elementos cotidianos.


• Presentación de las composiciones sonoras realizadas por cada grupo.

Sesión 4: Descripción corporal (45 minutos)

• Revisión en grupo de las descripciones seleccionadas en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá crear una secuencia de movimientos corporales que represente las descripciones seleccionad