Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la producción y envío de cartas personales, fomentando la lectura de distintas cartas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se presentará el tema de la clase: producción y envío de cartas personales.
   
   
   • Se motivará a los alumnos a compartir si han escrito o recibido alguna carta personal antes.
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará algunas cartas personales (reales y literarias) para que las exploren y compartan sus observaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará una carta personal elegida y explicará sus características principales.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características comunes de las cartas personales.
   
   
   • Se solicitará a los alumnos que, de manera individual, escriban una carta personal sobre un tema libre.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Al finalizar la clase, los alumnos compartirán sus cartas personales con sus compañeros de grupo.
   
   
   • Se recordará el objetivo de la siguiente sesión: leer distintas cartas personales reales y literarias.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Leer distintas cartas personales reales y literarias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se recordará el objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Se mostrarán distintas cartas personales reales y literarias, asegurándose de que sean variadas en temas y estilos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se organizarán mesas de trabajo con distintas cartas y se pedirá a los alumnos que las lean de manera individual y silenciosa.
   
   
   • Se entregarán guías de lectura con preguntas relacionadas a las cartas para que los alumnos las respondan.
   
   
   • Se