Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias, es decir, que se promueva el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para la resolución de problemas.

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencia: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas

Objetivo:

• Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "El área de un rectángulo es 20 cm2 y su perímetro es 18 cm. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos planteen posibles soluciones al problema.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar brevemente el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución por factorización.


• Indicar a los alumnos que resuelvan el problema planteado aplicando ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus soluciones al problema planteado.


• Realizar una retroalimentación sobre la importancia de utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y las soluciones encontradas.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución por la fórmula general.