Rectas y ángulos

Plan de clase

competencia y promover el aprendizaje autónomo del alumno.

Planeación de clase: Rectas y ángulos (5 sesiones)

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Utilización de herramientas como compás, transportador y regla.

Enfoque de competencia: Promover el aprendizaje autónomo del alumno.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que tienes dos segmentos que se cruzan en un punto. ¿Cómo podrías encontrar y calcular los ángulos que se forman en ese punto de intersección?"


• Realizar preguntas al grupo para que reflexionen sobre el problema y compartan ideas.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales como compás, transportador y regla.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para explorar y experimentar cómo pueden encontrar y calcular los ángulos de los segmentos que se intersecan.


• Los alumnos deberán utilizar las herramientas proporcionadas para realizar mediciones y realizar construcciones geométricas.

Fase de cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas como el compás, el transportador y la regla para realizar mediciones y construcciones geométricas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de aplicaciones prácticas de los ángulos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.


• Comentar y discutir las aplicaciones prácticas de los ángulos en la vida cotidiana que los a