Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencia, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para resolver problemas reales.

Planeación de clase

Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Promover la comprensión integral de estos conceptos a través de la creación de una galería de teselados que combine representaciones visuales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: Promover la comprensión integral de los conceptos de estructura, propiedades y características de la materia a través de la creación de una galería de teselados.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué son los teselados? ¿Qué materiales se pueden utilizar para crear teselados? ¿Por qué es importante conocer las propiedades y características de los materiales para esta actividad?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes previos de los alumnos respecto a los teselados y los materiales.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de materiales que se pueden utilizar para crear teselados y sus propiedades y características. Utilizarán fuentes como libros, internet, revistas, etc. para recopilar información.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materi