Introducción al proyecto sobre registro y resumen de información consultada

elvira angel
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto sobre registro y resumen de información consultada


Objetivo: Presentar el proyecto a los alumnos y motivar su interés por el tema.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre registro y resumen de información consultada. Mostrar ejemplos de distintas formas y recursos para registrar información (escritura, videograbación, esquematización, modelación, etc.).

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos para el proyecto. Registrar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.

  3. Elección del tema: Los alumnos votarán por el tema que más les interese para trabajar en el proyecto. El tema más votado será el seleccionado.


Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información


Objetivo: Fomentar la investigación de información sobre el tema seleccionado y la recopilación de la misma.


Actividades:



  1. Investigación en fuentes escritas: Los alumnos buscarán información en libros, revistas, periódicos u otros materiales escritos relacionados con el tema seleccionado. Cada alumno deberá registrar la información encontrada en su cuaderno.

  2. Investigación en fuentes audiovisuales: Los alumnos buscarán información en materiales audiovisuales relacionados con el tema seleccionado, como videos educativos. Cada alumno deberá registrar la información encontrada en su cuaderno.

  3. Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en distintas formas y recursos, como escritura, esquematización o modelación. Cada alumno elegir