Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la inclusión y la sustentabilidad.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la clase, mencionando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Plantear el problema de la falta de comprensión lectora, pensamiento crítico y lógico matemático, así como la violencia y la convivencia escolar, y cómo el aprendizaje en tecnología puede ayudar a abordar estos problemas.


• Establecer los objetivos de la clase, en particular el PDA de ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Presentar diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos, y explicar cómo funcionan y para qué se utilizan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta específica para investigar. Cada grupo debe recopilar información sobre su herramienta, su historia, sus usos y beneficios, y cómo contribuye a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Fomentar la investigación y el trabajo colaborativo entre los grupos.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen experimentos o ejercicios prácticos con las herramientas asignadas.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre la herramienta asignada.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre el papel de las herramientas en la sociedad y cómo pueden contribuir a a