La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos

Plan de clase

competencia, es decir, se deben establecer los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los alumnos desarrollen a lo largo de las sesiones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan cómo se sienten ese día y qué expectativas tienen sobre la clase.


• Explicar el objetivo de la clase y la competencia a desarrollar: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear una situación problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres un líder de uno de los señoríos mesoamericanos y debes tomar decisiones políticas para mantener el equilibrio entre las tensiones de poder y establecer alianzas con otros señoríos. ¿Qué estrategias utilizarías?"


• Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de 4 a 5 alumnos y asignarles el problema a resolver.


• Investigación y búsqueda de información: Los equipos deberán investigar y recopilar información acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, utilizando diferentes fuentes como libros de texto, internet, videos, etc.


• Debate y discusión: Los equipos deberán discutir y debatir sobre las estrategias que proponen para resolver el problema planteado.


• Planteamiento de conclusiones: Cada equipo deberá plantear sus conclusiones y propuestas para resol