Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en el entorno.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de observación y recopilación de números presentes en el entorno del alumno.


• Diálogo en grupo sobre los números encontrados y su significado en diferentes contextos socioculturales.


• Reflexión final sobre la importancia de los números en la vida diaria.

Sesión 2:
Título: Jugando con los números.

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Juego interactivo de reconocimiento numérico, utilizando tarjetas con números y objetos relacionados.


• Trabajo en grupos pequeños: cada grupo recibirá una tarjeta con un número y deberán buscar objetos en el aula que representen ese número.


• Presentación y descripción de los objetos seleccionados.


• Reflexión final sobre la relación entre los números y los objetos representados.

Sesión 3:
Título: Numeros en el cuerpo.

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de medición de diferentes partes del cuerpo de los alumnos (altura, longitud del brazo, tamaño del pie, etc.).


• Registro de las mediciones y comparación con otros compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de los números en la medición y comparac