"Explorando nuestra identidad y pertenencia"

Jennifer Anahi Diaz
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa, fomentando la reflexión, la cooperación y el respeto hacia los demás.


Sesión 1: "Explorando nuestra identidad y pertenencia"


Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación de los alumnos. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar a los demás.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Dinámica "El hilo invisible": Se formarán parejas y cada niño tendrá un ovillo de lana en sus manos. Uno de ellos mencionará una característica propia, como su lengua materna, costumbres familiares o el lugar donde vive, y pasará el ovillo a su compañero, quien deberá mencionar una característica propia y así sucesivamente. Al finalizar, se formará una telaraña que representará la interconexión de las identidades personales.



  • Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y colorear un mapa de su territorio, indicando lugares significativos para ellos, como su casa, escuela, parques cercanos, etc. Posteriormente, compartirán sus mapas y explicarán por qué esos lugares son importantes para su identidad y pertenencia.





  1. Cierre (5 minutos): Reflexión final en grupo sobre lo aprendido y la importancia de valorar y respetar las identidades de los demás.


Sesión 2: "Descubriendo nuestras raíces culturales"


Objetivo: Reconocer la importancia del origen étnico y cultural en la formación de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la