Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Clarissa Castellanos
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y valores compartidos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad introductoria: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían si les ocurriera a ellos.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Presentación de ejemplos de derechos humanos y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un derecho humano para que investiguen sobre su origen, contenido y casos emblemáticos de su violación.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y debate sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Cierre:



  • Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja un compromiso personal sobre cómo pueden contribuir a defender y exigir el respeto a los derechos humanos en su entorno.

  • Compartir los compromisos en grupos pequeños.

  • Puesta en común de algunos compromisos y cierre de la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad introductoria: Proyectar imágenes de situaciones en las que se respetan los derechos humanos y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían si vivieran en un entorno así.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de los derechos humanos para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupo