Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de juego cooperativo que fomente la comunicación y la confianza entre los alumnos.


• Presentación del tema: Mostrar una imagen o video relacionado con la violencia en la familia y la escuela. Generar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que identifican en su entorno.


• Reflexión: Realizar preguntas guía para que los alumnos piensen en las consecuencias de la violencia en la convivencia escolar y familiar.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Presentar conceptos sobre comunicación asertiva y dialogo, explicando en qué consisten y cómo pueden ayudar a prevenir la violencia.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre diferentes expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela. Cada grupo deberá analizar casos reales y buscar información sobre las consecuencias de dichas expresiones de violencia.


• Debate: Llevar a cabo un debate en el que cada grupo exponga sus hallazgos y argumente una postura de rechazo a las expresiones de violencia investigadas. Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.

Cierre:

• Reflexión grupal: Realizar una reflexión final sobre