Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los estudiantes.

Planeación de clase para trabajar en Aula: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del concepto de lectura y escritura, importancia de la lectura y escritura, signo de puntuación (la coma, el punto, los dos puntos).

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase.


• Luego, realizará una breve introducción sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• El docente presentará diferentes textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos (rimas, metáforas, juegos de palabras, aliteraciones, entre otros).


• Los estudiantes, en grupos pequeños, analizarán los textos y identificarán los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Luego, compartirán sus conclusiones con el resto del grupo y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de estos recursos en la literatura.

Cierre:

• Para finalizar la sesión, se propondrá a los estudiantes que elijan un poema o canción de su preferencia y lo compartan con el resto de sus compañeros.


• Cada uno deberá explicar los recursos estéticos presentes en el texto y por qué le gusta.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recordarán los conceptos de lectura y escritura trabajados