La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y promover el desarrollo de habilidades comunicativas, críticas y reflexivas.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Malos hábitos alimenticios

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una breve actividad de motivación relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes conflictos y tensiones que se presentan en las sociedades contemporáneas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la comunicación asertiva.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario a realizar durante el ciclo escolar relacionado con los malos hábitos alimenticios.


• Realizar una investigación en grupos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una presentación oral de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Leer y analizar en grupos textos relacionados con los conflictos y tensiones en las sociedades contemporáneas.


• Identificar las ideas principales y contrastar los puntos de vista presentes en los textos.


• Realizar una lista de los conflictos y tensiones identificados.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de reflexión sobre los conflictos y tensiones identificados.


• Promover un debate r