Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Reconocer los diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos presentes en el entorno escolar y comunitario.


• Comprender la importancia de analizar y cuestionar los mensajes publicitarios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Qué función creen que tienen estos textos? ¿Dónde los han visto antes? ¿Qué creen que tratan de comunicar?
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de letreros, carteles y anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares donde suelen encontrarse estos textos (escuela, calles, tiendas, etc.).
   
   
   • Explicar que los anuncios están diseñados para persuadir y que es importante aprender a cuestionar lo que ven y escuchan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen en su entorno escolar y comunitario diferentes letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios.
   
   
   • Organizar una pequeña exposición y permitir que los alumnos compartan lo que encontraron, explicando las características y funciones de cada texto.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis y crítica de mensajes publicitarios
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Analizar y cuestionar los mensajes publicitarios presentes en los letreros, carteles, avisos y anuncios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar lo aprendido en la sesión anterior y reco