Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: El alumno utiliza creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Problemática: La falta de interés y comprensión de los estudiantes en el área de matemáticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Integrar el área de matemáticas en el desarrollo del proyecto.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de recursos estéticos en los textos dramáticos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo PDA. Reflexión sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un texto dramático vinculado a una situación comunitaria.


• Actividad 2: Identificación y explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto dramático.

Cierre: Puesta en común de los resultados de las actividades y reflexión sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la escenificación de situaciones comunitarias.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo PDA. Presentación de la problemática matemática que se abordará en el proyecto.

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre la problemática matemática y su relación con la comunidad.


• Actividad 2: Creación