Introducción al tema
Larissa Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de los textos de divulgación científica y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia en la sociedad.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por divulgación científica y ejemplos de textos de divulgación que conozcan.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del docente sobre el concepto de texto de divulgación científica y sus características.
- Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y su análisis en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad.
Cierre (5 minutos):
- Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un ejemplo de texto de divulgación científica.
Sesión 2: Análisis de textos de divulgación (45 minutos)
Objetivo: Analizar diferentes textos de divulgación científica para identificar sus características.
Inicio (5 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Trabajo en parejas o grupos pequeños para analizar los textos de divulgación científica traídos por los alumnos.
- Identificación de las características presentes en cada texto: lenguaje sencillo, uso de ejemplos, estructura clara, etc.
- Puesta en común y discusión en grupo sobre las características encontradas.
Cierre (5 minutos):
- Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto de divulgación científica.
Sesión 3: Elaboración de un texto de divulgación científica (45 minutos)
Objetivo: Elaborar un texto de divulgación científica, aplicando las características