Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

género y promoción de la equidad.

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no comprenden cómo se conforma una familia y su importancia en su desarrollo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación del concepto de equidad de género y su importancia en la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre los roles de género en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de estereotipos de género en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad) y análisis de su impacto en las personas.


• Debate grupal sobre la importancia de la equidad de género en el bienestar de todas y todos.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre los diferentes tipos de familias que existen.


• Análisis de las funciones y responsabilidades de los miembros de la familia en diferentes contextos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben diseñar una familia ficticia, asignando roles y responsabilidades equitativas.


• Presentación y análisis de los resultados de la actividad, destacando la importancia de la equidad de género en el funcionamiento de las familias.

Sesión 3:

• Identificación de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la escuela y la comunidad.


• Análisis de casos reales de discr