Introducción al tema y sensibilización

Hortencia Badachi
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve charla en la que se explique la importancia de cuidar el agua, la energía eléctrica y el uso de combustibles.

  • Mostrar imágenes o videos que ilustren los efectos negativos de un consumo irresponsable en el medio ambiente.

  • Realizar una dinámica de reflexión sobre hábitos de consumo en casa y en la comunidad.


Sesión 2: Indagación y análisis de información (20 minutos)



  • Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los costos ambientales asociados al uso de estos recursos y cómo pueden tomar decisiones responsables para disminuir su impacto.

  • Los grupos deberán recopilar la información en un cuadro comparativo.


Sesión 3: Elaboración de propuestas y conclusiones (20 minutos)



  • Los grupos presentarán sus cuadros comparativos a la clase y expondrán las conclusiones a las que llegaron.

  • Como actividad final, cada grupo deberá elaborar una propuesta con acciones concretas para disminuir el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en su vida diaria.

  • Los grupos compartirán sus propuestas con el resto de la clase.


Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización.

  • Sesión 2: Indagación y análisis de información.

  • Sesión 3: Elaboración de propuestas y conclusiones.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuadro comparativo: Se evaluará la capacidad de los alumnos para investigar y recopilar información relevante sobre los costos ambientales del consumo de