Introducción al concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de diálogo intercultural.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
PDA: Comprende el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Breve explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes aspectos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lectura en voz alta sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Cierre:

• Plenaria para compartir los resultados de las discusiones en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea individual: investigar y traer ejemplos concretos de la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: La importancia del diálogo intercultural para el rescate de tradiciones.
PDA: Reconoce la importancia del diálogo intercultural en el rescate de tradiciones.

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema y objetivo de la clase.


• Ejercicio de brainstorming sobre la importancia del diálogo intercultural en el rescate de tradiciones.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de tradiciones que se han perdido o están en peligro de desaparecer.


• Análisis y discus