Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social

carlota payan
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social


Objetivo:



  • Comprender el concepto de sentido de pertenencia y su importancia en la formación de la identidad personal y social.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un hecho interesante sobre su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos el concepto de sentido de pertenencia y explicar su importancia en la formación de la identidad personal y social.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la historia de la comunidad y su relevancia en el sentido de pertenencia.

    • Proyectar imágenes y vídeos que ilustren algunos eventos importantes de la historia de la comunidad y fomenten la reflexión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión en la que cada alumno escriba en una hoja de papel un evento importante de la historia de la comunidad que considera relevante.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir su respuesta y fomentar la discusión en grupo.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre eventos importantes de la historia de la comunidad.




Sesión 2:
Tema: Investigación de eventos importantes de la comunidad


Objetivo:



  • Investigar y recopilar información sobre eventos importantes de la historia de la comunidad.

  • Fortalecer la identidad individual