La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La violencia escolar en alumnos de Educación Secundaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de la violencia escolar en alumnos de Educación Secundaria. Se les explicará la importancia de abordar este problema y la relación que tiene con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  
  



• Introducción al tema: Se les explicará brevemente el contexto histórico de la expedición de Cristóbal Colón en 1492 y el descubrimiento de América. Se les mostrarán imágenes y vídeos relacionados para despertar su interés.

  
  



• Formulación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Qué motivó a Cristóbal Colón a realizar la expedición? ¿Qué consecuencias tuvo el descubrimiento de América en los sistemas de dominación? Estas preguntas serán recopiladas y organizadas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

  
  



• Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  
  



• Investigación: Cada grupo investigará sobre una pregunta formulada por ellos mismos y buscará información en libros de texto, enciclopedias, internet, etc. para responderla. Se les dará un tiempo determinado para esta tarea.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontró sobre su pregunta. Se fomentará la participación de todo