Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares curriculares de Español para Secundaria 1º.

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección.

PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Expandir el conocimiento literario a partir de diversas fuentes de información en libros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

1. Competencia literaria y cultural: Interpretar textos literarios desde su dimensión estética y valorar su aporte a la cultura.


2. Competencia lectora y escritora: Leer y escribir diversos tipos de textos, con finalidades y características propias.


3. Competencia para el conocimiento y la interacción con el mundo físico: Utilizar el lenguaje para comprender y explicar fenómenos relacionados con la naturaleza y la sociedad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por los textos literarios. Por ejemplo, mostrar una selección de portadas de libros y pedir a los alumnos que elijan una que les llame la atención y expliquen por qué.


• Presentación del objetivo de la clase, PDA y el problema a abordar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Presentación de diferentes textos literarios para que cada alumno elija uno de su libre elección.


• Lectura individual de los textos elegidos.

Cierre (10 minutos):

• Comentario oral