Introducción al proyecto de vida

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una pregunta inicial para motivar la reflexión: "¿Alguien sabe qué es un proyecto de vida?".


• Escuchar las respuestas de los estudiantes y hacer una breve explicación sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar una definición formal de proyecto de vida y sus elementos básicos.


• Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan sus sueños y metas a largo plazo.


• Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede impactar en su bienestar personal y colectivo.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles retos que podrían enfrentar para alcanzar sus metas.


• Pedirles que reflexionen sobre las estrategias de apoyo mutuo que podrían utilizar para superar esos retos.


• Asignar como tarea la investigación y recolección de información sobre acciones concretas que podrían realizar en favor de su bienestar personal y colectivo.

Sesión 2:
Tema: Acciones para el bienestar personal y colectivo
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar si tienen alguna duda o comentario.


• Presentar ejemplos de acciones que se pueden realizar para el bienestar personal y colectivo.


• Pedir a los estudiantes que compartan ideas de acciones que podrían implementar.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema real de su entorno que necesite ser solucionado.


• Guiarlos en la identificación de posibles acciones que contribuyan a resolver ese problema.


• Fomentar la discusión