La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora, escritura en inglés, sentido de pertenencia y confianza al hablar en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad lingüística destacando su importancia en México y en el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna de ellas.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre una lengua indígena o extranjera y recopilen información sobre su ubicación geográfica, número de hablantes, características básicas y ejemplos de palabras o frases en esa lengua.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes se organizan en parejas para compartir la información que han recopilado y practicar la pronunciación de las palabras o frases en la lengua asignada.


• Presentaciones: Cada pareja presenta la lengua que han investigado y comparte la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


• Actividad de cie