Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
ana rodriguez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno cuenta con poca información sobre los animales y sus características, además de la dificultad del uso del conteo arriba de 15.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los animales" a través de imágenes y videos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los animales y sus características.
- Plantear preguntas como: ¿Qué animales conocen? ¿Cómo se mueven? ¿Dónde viven? ¿Qué comen? para incentivar el pensamiento crítico y la curiosidad de los alumnos.
- Realizar una actividad de observación de animales de juguete, donde los alumnos puedan clasificarlos según su hábitat y características.
Sesión 2 (45 minutos):
- Continuar la indagación sobre los animales y sus características.
- Realizar una salida al patio o alrededores del colegio para observar animales en su entorno natural.
- Los alumnos deberán hacer dibujos de los animales observados y anotar las características que les llamen la atención.
- Realizar una actividad de clasificación de animales según su alimentación (carnívoros, herbívoros,