Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje socioemocional y se deben considerar las necesidades e intereses de los alumnos de Inicial 1º.

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad de los alumnos para expresar y comunicar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad inicial (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Realización de una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en ese momento.

2. Introducción al tema (15 minutos):

• Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Conversación grupal sobre las emociones y sentimientos mostrados en las imágenes y objetos.

3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

• Explicación de la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos tendrán que representar una emoción o sentimiento utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, gestual, etc.).


• Compartir y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión utilizadas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad inicial (10 minutos):

• Reflexionar sobre la actividad anterior y preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar una emoción o sentimiento.

2. Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):

• Realización de una actividad de dramatiz