Introducción al proyecto comunitario y los hábitos saludables.

Lety Manzano
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y los hábitos saludables.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  1. Presentar el proyecto comunitario y su importancia.

  2. Identificar y analizar los hábitos saludables.

  3. Relacionar los hábitos saludables con la escritura colectiva.


Actividades:



  1. Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles que trabajarán en un proyecto que busca promover hábitos saludables en la comunidad escolar.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes hábitos saludables.

  3. Analizar en conjunto cada uno de los hábitos mencionados y discutir su importancia.

  4. Identificar palabras clave relacionadas con los hábitos saludables y registrarlas en una lista en el pizarrón.


Recursos:



  • Pizarrón

  • Marcadores

  • Papel y lápiz


Sesión 2:
Tema: La escritura colectiva y el dictado.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  1. Explicar la escritura colectiva y su importancia.

  2. Introducir el dictado como una actividad para practicar la escritura colectiva.

  3. Identificar palabras repetidas en diferentes textos o partes de un mismo texto.


Actividades:



  1. Presentar la escritura colectiva a través de ejemplos y explicar cómo se lleva a cabo.

  2. Introducir el dictado como una actividad para practicar la escritura colectiva.

  3. Realizar un dictado de una frase sencilla relacionada con los hábitos saludables.

  4. Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que se repiten en diferentes textos o partes del mismo texto y las escriban de la misma forma en una lista.


Recursos:



  • Pizarrón

  • Papel y lápiz


Sesión 3:
Tema: Palabras repetidas en textos sobre hábitos saludables.
Duración: 45 minutos


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