Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.

Objetivo:

• Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.

Sesión 1: Introducción a los saberes familiares y comunitarios (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que los estudiantes conocen.


• Promover una discusión sobre la importancia de aprender y valorar estos saberes.

Sesión 2: Exploración de historias, mitos y leyendas (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.


• Realizar una lectura en voz alta de una de estas historias.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a hacer preguntas y expresar sus opiniones sobre la historia.

Sesión 3: Creación y representación de historias (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un fenómeno de la naturaleza.


• Solicitar a los grupos que creen una historia, mito o leyenda que explique este fenómeno.


• Brindar a los estudiantes tiempo para que desarrollen y ensayen la representación de su historia.


• Realizar una presentación de las historias creadas por cada grupo.

Secuencia didáctica:

1. Introducción a los saberes familiares y comunitarios:

• Actividad: Lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios.


• Recursos: Pizarra, marcadores.

2. Exploración de historias, mitos y le