Identificación de situaciones de riesgo y accidentes comunes en el entorno escolar y familiar.
Georgina Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral y participativa, promoviendo la reflexión y la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo y accidentes comunes en el entorno escolar y familiar.
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las situaciones de riesgo y accidentes comunes en su entorno escolar y familiar, promoviendo así una cultura de prevención y cuidado de su integridad personal y colectiva.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidarse y prevenir accidentes. Plantear preguntas como: ¿Alguna vez han tenido un accidente? ¿Qué hicieron para prevenirlo?
- Presentación del problema: Exponer el problema que abordaremos en la clase: la importancia de aprender a cuidarnos y evitar situaciones de riesgo.
Desarrollo (25 minutos):
- Dinámica: "Caza de riesgos": Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes situaciones (escaleras sin barandillas, objetos punzantes al alcance de los niños, etc.). Los alumnos deberán identificar los riesgos presentes en cada imagen y explicar por qué pueden ser peligrosos.
- Reflexión: Comentar en grupo las respuestas y promover la reflexión sobre cómo podrían prevenir esos riesgos.
Cierre (10 minutos):
- Plenaria: Realizar una plenaria para compartir las conclusiones alcanzadas por los grupos. Resaltar la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestra integridad personal y colectiva.
- Tarea: Pedir a los alumnos que observen su entorno escolar y familiar en búsqueda de situaciones de riesgo y accidentes. Deberán tomar fotografías y traerlas a la siguiente sesión.