Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Victor MARTINEZ ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes, y su relación con la alimentación y el sedentarismo.

  • Proyección de un video o presentación que muestre las consecuencias de la obesidad y la diabetes en la salud.

  • Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.


Sesión 2: Investigación sobre causas y factores de riesgo (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y consulta de material bibliográfico sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de un mapa conceptual o gráfico que muestre las principales causas y factores de riesgo.


Sesión 3: Factores protectores y acciones para reducir riesgos (45 minutos)



  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Identificación de factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, tanto a nivel individual como fam