Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Edwin Antonio Lara
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crear una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Problema: Plantear el problema a los alumnos, explicando que muchas personas desconocen la importancia de estos aspectos en la sociedad actual y que ellos tendrán que investigar y analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
Desarrollo:
- Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas para trabajar durante las siguientes sesiones.
- Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en un país asignado previamente.
- Análisis de información: Utilizando información estadística y cartográfica, los alumnos deberán analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.
Cierre:
- Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación y análisis, destacando las principales implicaciones encontradas.
- Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de entender estos aspectos y su impacto en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Problema: Plantear un nuevo problema relacionado con el tema, por ejemplo, cómo el crecimiento de la población puede afectar el acceso a recursos naturales en diferentes países.
Desarrollo:
- Trabajo en equ