Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Edwin Antonio Lara
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Crear una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Problema: Plantear el problema a los alumnos, explicando que muchas personas desconocen la importancia de estos aspectos en la sociedad actual y que ellos tendrán que investigar y analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas para trabajar durante las siguientes sesiones.

  • Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en un país asignado previamente.

  • Análisis de información: Utilizando información estadística y cartográfica, los alumnos deberán analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.


Cierre:



  • Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación y análisis, destacando las principales implicaciones encontradas.

  • Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de entender estos aspectos y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Problema: Plantear un nuevo problema relacionado con el tema, por ejemplo, cómo el crecimiento de la población puede afectar el acceso a recursos naturales en diferentes países.


Desarrollo:



  • Trabajo en equ