Procesos técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

proyecto que involucre a los estudiantes en un servicio a la comunidad.

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con otros aspectos de la sociedad.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los procesos técnicos artesanales.

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por procesos técnicos y qué importancia tienen en su vida cotidiana.


• Presentar la definición de procesos técnicos y explicar brevemente los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Plantear el problema de los procesos técnicos artesanales en la comunidad y cómo estos se están perdiendo.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un proceso técnico artesanal en particular que se esté perdiendo en la comunidad.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el proceso técnico artesanal asignado, investigando sus características, materiales utilizados, técnicas empleadas y su importancia cultural, social y económica.


• Los estudiantes deberán recopilar imágenes, ejemplos o testimonios de personas que aún realicen este proceso técnico artesanal.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, enfatizando la