Introducción al proyecto

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y utilizar recursos y materiales adecuados para alumnos de Preescolar 1º.

Sesión 1: Introducción al proyecto
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al proyecto de producciones gráficas y fomentar el interés por la cultura escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento que implique escribir en el aire palabras relacionadas con objetos personales (ejemplo: escribir "libro", "papel", "mochila" en el aire con los dedos).
   b. Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra "escrito" y si conocen objetos que tengan algo escrito.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentar una maleta misteriosa que contiene diferentes objetos personales (ejemplo: una libreta, un vaso, un lápiz, una mochila).
   b. Invitar a los alumnos a sacar los objetos de la maleta y observarlos.
   c. Preguntar a los alumnos si pueden identificar palabras escritas en los objetos y si saben qué significan.
   d. Dialogar sobre la importancia de saber leer palabras escritas en objetos personales.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una actividad de juego de adivinanzas, donde los alumnos deben adivinar qué objeto tiene escrito la palabra que se menciona.

   
   

Sesión 2: Exploración de objetos personales
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Fomentar la identificación de palabras escritas en distintos objetos personales del aula o la casa del alumno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de leer palabras escritas en objetos personales.
   b. Realizar un juego de memoria con tarj