El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en su comunidad relacionados con los objetos mencionados (speakers, cap, trainers, sneakers, table, cell phone, camera, headphones, charge, laptop, video game, toys).


• Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y necesidades en inglés respecto a esos problemas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los problemas identificados.


• Cada grupo deberá investigar y discutir posibles soluciones para el problema asignado.


• Los alumnos deberán elaborar un escrito argumentativo en inglés que presente las acciones colectivas propuestas para solucionar el problema y los beneficios que estas traerían a la comunidad.


• Los alumnos deberán utilizar vocabulario relacionado con los objetos mencionados para expresar sus necesidades e ideas.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su escrito argumentativo ante el resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.


• Fomentar el debate y la interacción en inglés entre los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos: Esta rúbrica evaluará la estructura del escrito, el uso