Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y describir oralmente los nombres y propiedades de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices) utilizando el tangram y otras figuras.

Introducción:

• Presentar a los alumnos una imagen de un tangram y preguntar si alguien sabe qué es y para qué se utiliza.


• Explicar brevemente qué es el tangram y mencionar que es una herramienta para crear formas y figuras geométricas.


• Realizar una pequeña demostración de cómo se utiliza el tangram para formar figuras.

Desarrollo:

• Entregar a cada alumno un juego de tangram y una hoja de papel.


• Pedir a los alumnos que formen diferentes figuras utilizando las piezas del tangram, como animales, plantas u objetos.


• Mientras los alumnos trabajan, circular por el aula para observar y brindar apoyo individualizado.

Cierre:

• Invitar a algunos alumnos a mostrar las figuras que han creado utilizando el tangram.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre las figuras, como "¿Cuántos lados tiene esta figura?", "¿Cuántos vértices tiene esta figura?", "¿Podrías describir la forma de esta figura?", etc.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y destacar las propiedades de las figuras geométricas.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Representar por escrito los nombres y propiedades de las figuras geométricas utilizando un lenguaje formal.

Introducción:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, mostrando las figuras creadas por los alumnos utilizando el tangram.


• Preguntar a los alumnos si recuerdan las propiedades de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices).

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una h