Introducción al resumen
SARAHI FRAIRE
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Objetivo general:
Los alumnos de 3º de Primaria reflexionarán sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, y serán capaces de producir resúmenes claros, precisos y breves a partir de fuentes consultadas, comprendiendo las ideas expuestas.
Sesión 1: Introducción al resumen (45 minutos)
Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, pensamiento crítico y reflexivo.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una tormenta de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.
- Realizar la lectura en voz alta de un texto corto y sencillo.
- En grupo, los alumnos discutirán sobre las ideas principales del texto y las anotarán en una hoja.
- Comentar en plenaria las ideas principales identificadas y llegar a un consenso sobre cómo realizar un buen resumen.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender las ideas antes de elaborar un resumen.
Sesión 2: Características y funciones del resumen (45 minutos)
Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, pensamiento crítico y reflexivo.
Actividades:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos ejemplos de resúmenes de diferentes textos, resaltando las características comunes como la concisión, claridad, precisión y brevedad.
- Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las funciones del resumen, como facilitar la comprensión de un texto extenso, presentar las ideas principales de manera clara, etc.
- Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y llegar a un consenso sobre las funciones del resumen.
- Realizar ejercicios prácticos de redacción de r