Introducción a los mitos y leyendas de México
Natallu Veestra
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.
Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas de México (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y leyendas de México, para despertar su interés y curiosidad por el tema.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún mito o leyenda. Pedirles que compartan lo que saben sobre el tema.
- Exposición del maestro: Explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas, haciendo énfasis en que son relatos tradicionales que explican fenómenos naturales, creencias o costumbres de una cultura.
- Presentación de algunos mitos y leyendas de México: Mostrar a los alumnos imágenes y narrarles algunos mitos y leyendas de México, como el Popol Vuh, la Llorona o el Nahual.
- Puesta en común: Realizar una discusión grupal sobre lo aprendido, preguntando a los alumnos qué les llamó la atención de los mitos y leyendas presentados.
Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alumnos para leer y analizar mitos y leyendas, identificando sus características y funciones.
Actividades:
- Presentación de libros de mitos y leyendas: Mostrar a los alumnos diferentes libros de mitos y leyendas de México. Invitarles a hojearlos y explorar su contenido.
- Lectura de un mito o leyenda en grupo: Leer en voz alta un mito o leyenda seleccionado por el maestro. Mientras se lee, pedir a los alumnos que presten atención a las características del texto y a su función.
- Análisis en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una copia de un mito o leyenda. Pedirles que lo lean j