La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias, es decir, se deben especificar las competencias que se trabajarán con los alumnos durante las sesiones.

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Competencias a desarrollar:

• Competencia científica: Analiza y explica fenómenos naturales y sociales desde la perspectiva científica.


• Competencia de aprendizaje autónomo: Administra su tiempo, recursos y habilidades para adquirir nuevos conocimientos y resolver problemas.


• Competencia social y ciudadana: Participa en actividades de convivencia y cooperación para el logro de metas comunes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Salud integral (deportes, drogas, primeros auxilios).

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en el estudio de los elementos químicos.


• Motivación: Mostrar a los alumnos una tabla periódica y preguntarles si conocen algunos de los elementos que aparecen en ella.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos pequeños sobre los distintos elementos químicos y sus propiedades, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

Cierre:

• Puesta en