Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Rubén Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del calentamiento global y el uso de materiales para elaborar mojigangas.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de la energía.
- Realización de actividades prácticas para ejemplificar los diferentes tipos de energía y su relación con los sistemas técnicos.
- Discusión en grupos sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso inadecuado de la energía.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía.
- Asignación de una tarea de investigación sobre los problemas del calentamiento global y su relación con el consumo de energía.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Exposición de los resultados de la investigación sobre el calentamiento global.
Desarrollo:
- Presentación de los diferentes tipos de energías renovables y no renovables.
- Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de energía.
Cierre:
- Elaboración de un lista