Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su creatividad, expresión artística, motricidad fina y gruesa, así como su atención en las clases.

Planeación de clase:

Objetivo de la clase: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Desarrollo de la motricidad fina y gruesa de los niños y niñas, y promover su atención en las clases.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico con ejercicios de estiramientos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, líneas, texturas, etc.).
   
   
   • Presentación de diferentes obras de arte y ejemplos de expresiones creativas.
   
   
   • Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con los elementos artísticos y crear sus propias expresiones creativas.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
   
   
   • Estimular la motricidad fina y gruesa a través de actividades como pintar, dibujar, recortar, pegar, etc.
   
   
   • Promover la atención en las clases a través de actividades participativas y dinámicas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la clase.
   
   
   • Presentación y exhibición de las creaciones artísticas de los alumnos.
   
   
   • Agradecimiento y despedida.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El mae