Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Aprender a resolver problemas ambientales en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Resolver problemas ambientales en la comunidad.


• Brainstorming en grupo sobre problemas ambientales que puedan abordarse.


• Lectura de un cuento relacionado con la temática ambiental.


• Análisis de la estructura narrativa del cuento: inicio, desarrollo y desenlace.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un pequeño relato sobre un suceso ambiental pasado o presente.

Sesión 2:

• Socialización de los relatos escritos por los alumnos.


• Evaluación formativa 1: Revisión de los relatos escritos y retroalimentación individual sobre la función y características principales de la narración.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre problemas ambientales presentes en la comunidad.


• Análisis de la estructura de una noticia: encabezado, introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar una noticia sobre un problema ambiental presente en la comunidad.

Sesión 4:

• Socialización de las noticias escritas por los alumnos.


• Evaluación formativa 2: Revisión de las noticias escritas y retroalimentación individual sobre la función y características principales de la narración en formato de noticia.

Sesión 5:

• Reflexión