Explorando necesidades e intereses

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando necesidades e intereses

• Presentar el tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y necesidades.


• Generar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las metas a lograr y cómo contribuyen a su atención individual y colectiva.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener metas en la vida y cómo pueden afectar a su bienestar emocional.


• Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus intereses y necesidades para definir una meta a lograr. Deberán escribirlo en una hoja que se llevará a casa.

Sesión 2: Definiendo metas y emociones

• Iniciar la sesión recordando la tarea de la sesión anterior.


• Realizar una ronda de comentarios en la que los alumnos compartan sus metas y cómo se sienten al pensar en lograrlas.


• Introducir el concepto de emociones y su importancia en el proceso de construcción del proyecto de vida.


• Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que se manifiestan en cada una.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y gestionar las emociones para lograr nuestras metas.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar las emociones que se manifiestan en una situación real de su vida cotidiana y escribirlas en una hoja.

Sesión 3: Identificación de emociones

• Iniciar la sesión recordando la tarea de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las emociones que identificaron en la tarea.


• Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen diferentes situacio