La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo a la llegada de los españoles? ¿Cómo influyeron estas tensiones en el proceso de conquista de México?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de fuentes históricas sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Discusión en grupo sobre las tensiones políticas y sociales existentes en el México antiguo y sus implicaciones en el proceso de conquista.


• Elaboración de un mapa conceptual de las tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y las implicaciones de las tensiones políticas en el proceso de conquista.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas a partir de las reflexiones de los alumnos.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las nuevas preguntas planteadas.


• Presentación y análisis de fuentes históricas relacionadas con las tensiones políticas y sociales en el México antiguo.


• Trabajo en grupo para identificar y analizar las implicaciones de estas tensiones en el proceso de conquista.


• Elaboración de un debate sobre las diferentes posturas y perspectivas respecto a las tensiones políticas en el México antiguo.

Cierre:

• Presentación