Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema de la clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La convivencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de registrar y resumir información para estudiar y exponer.


• Identificación de las diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles, sonoras) y ejemplos de cada una.


• Ejercicio práctico: Los alumnos elegirán una fuente de información de su interés y la utilizarán para realizar un registro o resumen.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo afecta el aprendizaje.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre un tema relacionado con la convivencia escolar.


• Identificación de fuentes de información pertinentes para la investigación.


• Registro de la información obtenida utilizando diferentes métodos (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video).

Sesión 3:

• Compartir en grupo los registros realizados sobre el tema de la convivencia escolar.


• Reflexionar sobre los diferentes enfoques y perspectivas de la información recopilada.


• Realizar una síntesis colectiva de los registros, resaltando los aspect