Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase para Artes - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo - 2º Secundaria

Objetivo de la clase (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Manifestación artística de la riqueza pluricultural en México y el mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento de la problemática a atender: ¿Cómo podemos apreciar y valorar la riqueza pluricultural en las manifestaciones artísticas?


• Establecimiento de las reglas de convivencia y participación en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• Exposición de imágenes y videos representativos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Análisis y discusión de las imágenes y videos, identificando los elementos artísticos presentes y su relación con la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Planteamiento de l