Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Erradicación de la violencia en la familia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo creen que afecta a la sociedad.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de trabajar juntos para erradicar la violencia en las diversas áreas de nuestras vidas.


• Explicar la importancia de la comunicación dialógica y el respeto a la diversidad en este proceso.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema concreto de la violencia en la familia y su impacto en la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de violencia en la familia y sus consecuencias.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de expresiones artísticas que hayan sido utilizadas para abordar el tema de la violencia familiar y compartirlos con el resto de la clase.


• Promover el diálogo y la reflexión en torno a estas expresiones artísticas, resaltando la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática en la erradicación de la violencia.


• Invitar a l