Introducción al proyecto

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario sobre la creación de textos instructivos.


• Explicación del objetivo del proyecto: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas.


• Discusión sobre la importancia de los textos instructivos en la vida cotidiana de los alumnos.


• Brainstorming de situaciones en las que se utilizan textos instructivos.


• Asignación de grupos de trabajo y elección de una actividad escolar para crear un instructivo.

Sesión 2: Conociendo los textos instructivos (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de textos instructivos de diferentes tipos (recetas de cocina, manuales de juego, entre otros).


• Análisis de las características genéricas de los textos instructivos: organización de los datos, uso de numerales, brevedad y secuencia de la información, precisión en las indicaciones.


• Identificación de los elementos necesarios para la creación de un instructivo.

Sesión 3: Investigación sobre la actividad escolar seleccionada (45 minutos)

• Trabajo en grupo para investigar sobre la actividad escolar seleccionada y recopilar información sobre los pasos a seguir.


• Organización de la información obtenida en una secuencia lógica.


• Elaboración de un esquema con los numerales correspondientes a cada paso.

Sesión 4: Elaboración del primer borrador del instructivo (45 minutos)

• Trabajo en grupo para elaborar el primer borrador del instructivo.


• Revisión y corrección de la redacción, asegurando la brevedad y precisión en las indicaciones.


• Verificación de que la secuencia de los pasos sea coherente y esté correc